top of page
Фото автораlaskova10

Проблематика та практика уроку 21 століття

Оновлено: 15 бер. 2019 р.


     

24.01.2019 відбувся круглий стіл "Від слова до діла. Проблематика та сучасна практика компетентнісно спрямованого уроку 21 століття"

Захід проходив у рамках спільної діяльності КЗ "ЗОІППО"ЗОР та Науково-методичного центру м.Енергодара щодо розвитку професійної компетентності адміністрацій шкіл міста в умовах реформування освіти. МАТЕРІАЛИ КРУГЛОГО СТОЛУ (Ласкова Н.О., методист НМЦ)

Можливості Facebook дозволяють знаходити цікавих професіоналів і співпрацювати з ними. Так віртуальними учасниками круглого столу стали Бєлий Володимир, заступник директора Херсонського фізико-технічного ліцею, експерт «РПР-Освіта» (експерт РПР, Стратегічної дорадчої групи при МОН, член робочої групи, що працювала над проектом закону ), Горбачов Сергій, директор СШ 148 ім. Івана Багряного м. Києва / Secondary school 148 Kyiv

Цікаво, коли на заході лунають різні думки, коли не погоджуються, аргументують власну думку! На круглому столі розглядалися практичні кроки вчителів, заступників директорів, директорів, які шукають і будують власні моделі супроводу сучасного уроку, де мають формуватися в учня  навички 21 століття. Що робити? Було сформульовано дві позиції (у матеріалах).


Цікаво, який шлях оберуть школи міста?.. Будемо чекати на пропозиції... Як показали виступи, на шляху розвитку нових моделей супроводу сучасного уроку: Воробйов Л.М., директор ЕЗОШ№2 та команда його заступників, команда директора ЕНВК№6 Марієва І.Г.,  заступника директора з НВР, колективу педагогів.

Слова подяки: Цемко С.А., директору НМЦ,   Перцовій Н.І., старшому викладачу кафедри менеджменту освіти та психології КЗ “ЗОІППО”ЗОР; Чернявській І.В., вчителю НУШ ЕНВК№6, Іванісовій О.Є., ЗДзНВР ЕНВК№6, Невтирі О.М., ЗДзНМР ЕЗОШ№2, Матвєєвій В.В., Кабаковій О.В., вчителю фізики ЕНВК№5. екомендую керівникам закладів освіти та їх заступникам.


Про захід на сторінках блогу "Простір відкритої освіти"

Наталя Ласкова


34 перегляди0 коментарів

Comentarios


bottom of page